当前位置:首页 > 留学学校的专业排名 > 正文

德国留学指挥专业排名前十,德国留学指挥专业排名前十的大学

  1. 二战时期德国科学家和发明家大脑那么发达为什么不培养他们指挥战争?
  2. 二战德国为何不组建一个国防军最高统帅部和总参谋部来统一陆海空三军的指挥作战?

二战时期德国科学家和发明家大脑那么发达为什么不培养他们指挥战争?

战争,既不是一门科学,更不是一项发明创造。战争是一种发生于不同政治派别或利益集团之间的有组织的暴力行为,是敌对双方为达成一定的政治、经济、领土目的而进行的武装斗争。说到底,战争是人的活动。战争的胜负结果,在很大程度上取决于指挥官的谋略水平、士兵的勇敢精神,以及整支部队的士气作风,对于这些因素,很难通过数学公式运算或物理定律推导等方法来进行统计衡量。而科学又必须是建立在数学的基础上,既然数学的方法在战争领域行不通,战争就不能称其为一门科学。

战争显然也不能等同于发明创造。发明创造离不开发明者内心世界的主观想象,这些想象的作用结果,是产生一件被发明的产品或专利;战争虽然也在一定程度上需要指挥者发挥其想象力,但更多的是依靠指挥者运用其经验以及对战争规律的把握,从而对战场形势作出正确的判断,这些思想活动的作用结果,是产生一次由人来充当行为主体的军事行动。

因此,科学家和发明家都当不了军事家。只有那些行伍出身、深谙带兵之道,且掌握丰富战争理论及指挥经验的军事家,才能够胜任指挥战争的职责。

德国留学指挥专业排名前十,德国留学指挥专业排名前十的大学
图片来源网络,侵删)

的确,二战时期的德国拥有一大批享誉世界的大科学家及发明家,像玻尔、霍夫曼、爱因斯坦等人,他们都有着数百年一遇的超强大脑。然而,他们终其一生都在从事科学理论研究,最多也只能效力于一件武器装备的研制,根本无法涉足战争指挥领域。

根本原因在于,战争指挥能力来源于实践经验的积累与总结,只有身经百战,才能指挥若定。让这些大科学家和发明家去指挥战争,也不是毫无可行性,关键是如何培养。即使他们自愿加入德军,元首希特勒也决不会容忍以损失德军部队为代价来培养他们战争指挥能力的做法。

以上就是我的回答。关注慕什塔戈,领略军事百科!

德国留学指挥专业排名前十,德国留学指挥专业排名前十的大学
(图片来源网络,侵删)

学有所长,术有专攻。德国人如果让聪明的科学家、发明家改变专业放弃专长去打仗,无疑是扬短避长的愚蠢做法,那就是让他们放弃自己的所长,舍弃感兴趣的事情,去做自己不喜欢不擅长的事情,事情可能变得更糟。事实上,***德国之所以能够打很多胜仗,就是拥有一批悠久历史的高素质高水平高智商的军官队伍。这就是普鲁士荣誉军官团,它的前身就是条顿骑士团,德国的军官团队拥有一整套严格的军事教育体系,且不断在实战中经受锻炼和考验。所以根本没必要让聪明的科学家学者转行去干,他们所不擅长的东西。

这问题问的。。。就好像二战德国指挥得一塌糊涂似的。客观的说德国在二战中将领的指挥造诣已经是那个时代的极致了,可以用将星闪耀来形同了。横向比较只有苏联的将帅们能抗衡其他国家的将军们就算了。英国指挥官用德国人话说参谋制定的作战计划很细致但是创造力和冒险精神不足。美国将军用一句广大军迷都知道的话“。。。别和我提神马侧翼。。。”来体现指挥艺术。。。话说让美军去打斯大林格勒,或者莫斯科会战估计美军早***了。法国家都败了还说啥啊?日本也没法和德军苏军比他们连英美陆军都比不了好歹英军美***力配备充分后勤供得起,日军有啥啊?

谢邀请!二战中德国出现了一大批一流的军事指挥员,不论从数量上还是质量上,可能还没有那个国家可以同他匹敌。所以用不上科学技术人员上战场,科技人员在他们熟悉的领城为战争服务

德国留学指挥专业排名前十,德国留学指挥专业排名前十的大学
(图片来源网络,侵删)

感谢邀请。

首先,德国不仅有著名的军事理论家,而且有许多著名的军事将领。比如著名的军事理论家克劳塞维茨,其代表作《战争论》被誉为西方近代军事理论的经典之作。提出了战争是政治通过另一种手段的继续的著名论断,并对战争的特性、精神因素、民众战争的地位作用、进攻和防御、集中优势兵力歼灭敌人等进行系统阐述。二战时期,德国也产生了隆美尔、曼施坦因和古德里安等名将。

其次,科学家和军事家尤其是军事指挥家之间有截然不同的区别。如果说科学研究属于理论科学的范畴,那么军事指挥则更多的属于应用科学范畴。科学研究需要反复论证实验,指挥作战则只有推演没有重演。指挥作战注重的是谋略运用、转瞬即逝的战机把握、战场形势的判断和兵力的运用等等。从某种意义上说,著名的军事将领应是综合家。科学家通常是某一领域的专家。

其三,二战德国的失败并不是因为缺少著名的军事将领,而是多种因素作用的历史必然。


二战德国为何不组建一个国防军最高统帅部和总参谋部来统一陆海空三军的指挥作战?

谢邀!这是暴露出德国在军亊体制领导权没有建立在以集中统一为核心的领导指挥机构上。并出现了囯防军统帅部、陆军司令部丶海军司令部、空军司令部,由各部自建领导指挥机构。可说各部是以各自为政。在执行协同作战上难以落实,导致冲突亊件频发,这就是一个非常缺乏以集中统一为核心的领导指挥机构而造成的主要原因所致。这也是德国在军事管理领导指挥机构方面的一个战略上的失误。

二战德国武装力量的指挥体系可以说是非常的复杂,机构重叠,使德国在总体战略上显得杂乱无章,毫无重心,***虽然是国防军的最高司令,但是他显然缺乏各方面的专业能力,必须有一个强有力的参谋机构为他提供全局性的战略建议,而各军种参谋部都不具有这一能力,他们只能在自己的专业领域提出专业意见,***显然缺乏战略头脑,无法将这些意见整合到一起或者抓住其中的重点,随着战争的持续,指挥体制的弊端日益显露出来,有远见的将领们试图改变这一状况,但是被***所禁止,***认为这是对他权力的窃取,是***断不能容忍的,所以一直到战争结束,德军都没能建立起一个统一有效的指挥体制。

一战中德国军队的最高司令就是德皇,而德皇并没有统御大军的专业能力,因此组建了一个大总参谋部来负责具体的指挥作战,总参谋长成为德国军队实际统帅,掌控全局。当时德国海军在战争基本没有发挥什么作用,空军还尚未出现,陆军便成为最重要的军种,可以说一战对于德军来说完全是陆军的战争,所以由陆军组建的总参谋部便可以实施统一的领导,一战时期的德军总参谋部指挥体系是相当有效的,为各国所争相效仿。

战后《凡尔赛合约》中明确禁止德军中再组建总参谋部,因此德军成熟的指挥体制被强行的解散了,新的指挥系统由三个职能部门构成,分别是国防部、陆军局和部队局,国防部的国防部长是德军的最高首脑,其次是陆军局,该局后来改称为陆军总司令部,部队局就是陆军总参谋部。后来随着空军的建立,又成立了空军总司令部和空军总参谋部。理论上来说和平时期国防部长是军队的最高司令,到了战时也应该由国防部长和他的国防部来对三军进行统一的领导。但是国防部并没有制定全局战略***的能力,国防部仅有两个职能部门,一个是国防军办公厅,负责行政管理事务,另一个是国土防卫处,负责对其他军种参谋部制定的作战***进行简单的修订。

较为适宜的方案就是将国防部升格为国防军最高统帅部(或者叫国防军统帅部),同时将国土防卫处升格为国防军总参谋部,德军的三军司令部和总参谋部都要接受国防军最高统帅部的领导,并在国防军总参谋部制定的大战略***内制定各自的作战***。当时的国防部长布隆贝格曾试图建立一个上述那样统一的指挥部,但是遭到了三军司令部和总参谋部的竭力反对,尤其是陆军和空军总司令部,陆军总司令部以及陆军其总参谋部始终认为德国是大陆主义国家,未来战争的主要形式仍旧是以陆战为主,其他军司令部从处于从属的位置,因此应由陆军总司令部和其总参谋部进行统一的指挥,或者以自己为基础升格为国防军最高统帅部。空军总司令戈林因一心想赚取更大的权力,也反对将他的空军指挥权交出去。

按理说军种之间的争执应该由最高司令做出最后的裁决,但是国防部长布隆贝格因一桩丑闻而被***解职(布隆贝格也没有这样的魄力),***没有任命新的国防部长,而是由他亲自出任国防军最高司令。***也没有彻底改变这一混乱的指挥体系,甚至他还加重了这一混乱,他是乐于看到这种机构职能相互重叠的现象的,认为这样就能产生矛盾,提高各部门的积极性,而他再做最后的裁决。他将国防部改组为国防军统帅部,其下的国土防卫处改组为国防军指挥参谋部,名义上国防军统帅部是三军的领导机构,实际并非如此,它只是***个人的“军事顾问”而已,只为***本人提供专业的意见,人员稀少的国防军指挥参谋部也取代不了三军的总参谋部。

在二战中,陆海空三军缺乏战略配合的问题仍旧非常严重,甚至连陆军的作战也被分为两个独立的部分,陆军总司令部负责东线战场,而国防军统帅部负责除东线以外的其他战场,所有这些司令部都直接向***汇报和负责,彼此之间缺乏必要的联系,***也禁止他们这么做。举一个典型的例子,那就是1942年德军第6集团军在斯大林格勒的突围问题,当时的陆军总司令部和总参谋部的突围建议被***拒绝后,便无法做进一步的争取,因为只有空军司令才知道是否能保证为第6集团军提供空运补给,陆军总参谋部无法得知,也无法做出坚决的、专业的结果。如果能有一个统一的国防军总参谋部进行综合性的分析,确定空运补给不可行,应立刻进行突围,相信***会同意第6集团军突围。在各种相互矛盾的专业建议面前,再优秀的个人也难以做出正确的选择,***也没有这样的能力!

到此,以上就是小编对于德国留学指挥专业排名前十的问题就介绍到这了,希望介绍关于德国留学指挥专业排名前十的2点解答对大家有用。